Матрица преобразованных рангов:
|
Альтернативы |
Эксперты |
Сумма |
КВ | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |||
|
Определение конкретных целей и задач воспитания |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
4 |
0,8 |
|
Моделирование воспитательного пространства в целях обеспечения самоопределения личности |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0,2 |
|
5 |
1 | ||||||
Фактор 4 – денежные затраты на реализацию варианта:
Матрица опроса экспертов:
|
Альтернативы |
Эксперты | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
|
Определение конкретных целей и задач воспитания |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
|
Моделирование воспитательного пространства в целях обеспечения самоопределения личности |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
Матрица преобразованных рангов:
|
Альтернативы |
Эксперты |
Сумма |
КВ | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |||
|
Определение конкретных целей и задач воспитания |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
3 |
0,6 |
|
Моделирование воспитательного пространства в целях обеспечения самоопределения личности |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
2 |
0,4 |
|
5 |
1 | ||||||
Итоговая таблица расчета альтернатив семейства 1:
|
Критерии (факторы) |
КВ |
Применение существующих норм |
Самостоятельный расчет |
Сумма |
|
Эффективность варианта (время до получения результата) |
0,4 |
0,6 |
0,4 |
1 |
|
Сложность реализации варианта |
0,2 |
0,2 |
0,28 |
1 |
|
Затраты времени на подготовку |
0,1 |
0,8 |
0,2 |
1 |
|
Денежные затраты на реализацию варианта |
0,3 |
0,6 |
0,4 |
1 |
|
Итоговые оценки |
1 |
0,54 |
0,46 |
1 |
Другие статьи:
Теоретическое пополнение линии «Информационные технологии»
Во-первых, любое изображение на экране получается из совокупности светящихся точек – пикселей. Символы текста формируются не из непрерывных линий, а из отдельных точек. Эту дискретную структуру символа можно разглядеть при внимательном рассмотрении экрана. Операционная система MS-DOS и вес ее приложения разл ...
Специфика
внеклассной работы по литературе в 10 классе МСОШ №3, характеристика данного
класса, планирование предстоящего занятия с учетом
особенностей класса
Психолого-педагогическая характеристика класса Городская муниципальная средняя школа № 39, 10 класс "А", социально-экономический профиль, 11 девочек и 5 мальчиков, 14 – 15 лет, смены классного руководителя не происходило. Общая успеваемость в классе выше среднего. До общего уровня не дотягивают 3 ч ...