Дерево мероприятий

Страница 7

Матрица преобразованных рангов:

Альтернативы

Эксперты

Сумма

КВ

1

2

3

4

5

Взаимодействие семьи и пед. коллективов

0

1

0

0

0

1

0,2

Создать условия для самореализации

1

0

1

1

1

4

0,8

5

1

Фактор 2 – сложность реализации варианта

Матрица опроса экспертов:

Альтернативы

Эксперты

1

2

3

4

5

Взаимодействие семьи и пед. коллективов

1

1

2

1

2

Создать условия для самореализации

2

2

1

2

1

Матрица преобразованных рангов:

Альтернативы

Эксперты

Сумма

КВ

1

2

3

4

5

Взаимодействие семьи и пед. коллективов

1

1

0

1

0

3

0,6

Создать условия для самореализации

0

0

1

0

1

2

0,4

5

1

Фактор 3 – затраты времени на подготовку

Матрица опроса экспертов:

Альтернативы

Эксперты

1

2

3

4

5

Взаимодействие семьи и пед. коллективов

1

1

2

2

2

Создать условия для самореализации

2

2

1

1

1

Матрица преобразованных рангов:

Альтернативы

Эксперты

Сумма

КВ

1

2

3

4

5

Взаимодействие семьи и пед. коллективов

1

1

0

0

0

2

0,4

Создать условия для самореализации

0

0

1

1

1

3

0,6

5

1

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11


Другие статьи:

Создание условий для профилактики правонарушений
Логика профилактики подсказывает необходимость создания в училище условий, которые не провоцируют отклоняющегося поведения, а расширяют безопасное для ребенка пространство, где ему хорошо и интересно. Наиболее эффективны в работе по профилактике правонарушений училища с развитой структурой внеурочной деятель ...

Оценка значимости разности между выборками с использованием U – критерия Манна-Уинтни
Определим, отличаются ли достоверно уровни усвоения понятий в контрольной и экспериментальной группах. Измерения проведены по шкале порядка. Для оценки значимости разности между выборками используем U – критерий Манна-Уинтни. Таблица 1 Распределение оценок усвоения понятий испытуемых экспериментальной и конт ...

Главные разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.steppedagogy.ru