Диагностика выявления уровня экологических знаний и отношений детей к животным ближнего окружения

Педагогика как наука » Воспитание гуманного отношения к животным у детей дошкольного возраста » Диагностика выявления уровня экологических знаний и отношений детей к животным ближнего окружения

Страница 3

Результаты диагностики

Представление

Задание 1.1

№	ФИО	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
1	Романова Н.	+	+	+	-	+	+	-	+	+	+	-	+	+	+	-
2	Орлова Д.	+	+	-	-	+	-	+	+	+	-	-	+	+	-	-
3	Немытышева Л.	+	+	+	+	+	-	-	+	-	+	+	+	+	+	+
4	Сороко А.	+	+	-	+	+	+	+	-	-	+	+	+	+	+	-
5	Коляда А.	+	-	-	-	+	-	-	-	+	-	-	+	+	-	-
6	Бегунец С.	+	-	+	+	+	+	-	+	-	+	+	+	-	+	+
7	Карпович Л.	+	+	-	+	-	+	-	-	+	-	+	-	-	+	-
8	Трацевский Л.	+	+	-	-	+	+	-	-	+	+	-	+	-	-	+
9	Ракович Т.	+	-	-	+	-	-	-	+	-	+	+	-	+	+	-
10	Астапчик Л.	+	+	-	+	-	+	+	+	+	+	-	+	+	+	+

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Другие статьи:

Значение индивидуально-психологических различий и процессов в развитии вокальных навыков
Не все ученики в одинаковой степени воспринимают и выполняют указания, объяснения и показ педагога, не все одинаково оценивают свои достижения и замечают недостатки. Одни быстро усваивают певческие навыки, другие медленно. Одни внимательны, сосредоточены, другие рассеянны, не собранны. Одни схватывают «на ле ...

Безнадзорность несовершеннолетних как социально-педагогическая проблема
Социальные потрясения во всем мире и в России, в частности, сопровождаются повсеместным ростом девиантного поведения в молодежной среде. На сегодняшний день остается актуальной проблема безнадзорности, как одна из форм проявления девиации. Судьба безнадзорника трагична, его развитие деформировано. В реальной ...

Диагностика выявления уровня экологических знаний и отношений детей к животным ближнего окружения

Главные разделы