Диагностика выявления уровня экологических знаний и отношений детей к животным ближнего окружения

Педагогика как наука » Воспитание гуманного отношения к животным у детей дошкольного возраста » Диагностика выявления уровня экологических знаний и отношений детей к животным ближнего окружения

Страница 3

Результаты диагностики

Представление

Задание 1.1

№	ФИО	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
1	Романова Н.	+	+	+	-	+	+	-	+	+	+	-	+	+	+	-
2	Орлова Д.	+	+	-	-	+	-	+	+	+	-	-	+	+	-	-
3	Немытышева Л.	+	+	+	+	+	-	-	+	-	+	+	+	+	+	+
4	Сороко А.	+	+	-	+	+	+	+	-	-	+	+	+	+	+	-
5	Коляда А.	+	-	-	-	+	-	-	-	+	-	-	+	+	-	-
6	Бегунец С.	+	-	+	+	+	+	-	+	-	+	+	+	-	+	+
7	Карпович Л.	+	+	-	+	-	+	-	-	+	-	+	-	-	+	-
8	Трацевский Л.	+	+	-	-	+	+	-	-	+	+	-	+	-	-	+
9	Ракович Т.	+	-	-	+	-	-	-	+	-	+	+	-	+	+	-
10	Астапчик Л.	+	+	-	+	-	+	+	+	+	+	-	+	+	+	+

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Другие статьи:

Анализ подходов к определению понятий «качество образования» и «качество профессионального образования» в педагогической теории и практике
Проблема качества образования - одна из центральных в современной образовательной политике и науке, потому что она связана с решением комплекса задач, направленных на развитие личности, ее подготовку к жизни в быстро меняющемся и противоречивом мире, личности с высокими нравственными устремлениями и мотивами ...

Влияние урока на развитие познавательных процессов учащихся
Организуя на уроке познавательную деятельность детей, учитель опирается на их личностные особенности: мотивационную сферу, познавательные потребности, ценностные ориентации, отношения, самооценку. В процессе урока, пытаясь стимулировать деятельность учеников, учитель сравнивает детей друг с другом. Оказывает ...

Диагностика выявления уровня экологических знаний и отношений детей к животным ближнего окружения

Главные разделы