Рейтинг медицинских вузов России

Педагогика как наука » Высшее сестринское образование в России. Особенности, проблемы, перспективы » Рейтинг медицинских вузов России

Страница 1

Министерство образования и науки Российской Федерации утвердило рейтинг высших учебных заведений по результатам их деятельности. Сбор данных для определения рейтинга вузов и специальностей проводился с середины 2004 учебного года.

При определении рейтинга учитывалось множество параметров: качество профессорского –преподавательского состава, количество студентов разных форм обучения, наличие студентов из других стран, объем научных исследований, издательская деятельность, обеспечение студентов общежитиями, профилакториями и так далее.

Рейтинг медицинских вузов России – 2005

1. Московская медицинская академия

2. Московский государственный медико-стоматологический университет

3. Российский государственный медицинский университет (Москва)

4. Санкт-Петербургский государственный медицинский университет

5.Сибирский государственный медицинский университет (Томск)

6.Рязанский государственный медицинский университет

7. Волгоградский государственный медицинский университет

8. Новосибирская государственная медицинская академия

9. Санкт-Петербургская государственная медицинская академия

Общая характеристика специальности "Сестринское дело"

Специальность утверждена приказом Министерства образовани Российской Федерации (приказ Госкомвуза от РФ 05.03.94 г. № 180).

Квалификация выпускника - менеджер.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготов менеджера по специальности "Сестринское дело" при очной форме обучения - 4 года.

Срок освоения основной образовательной программы подготовки менеджера при очной форме обучения составляет 199 недель (государственный образовательный стандарт по специальности - сестринское дело приведён в приложении 3), в том числе:

Теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, а также экзаменационные сессии Практики:

Учебная:

психолого-педагогическая

ознакомительная - менеджерская

Производственная:

педагогическая

менеджерская

преддипломная практика

Итоговая государственная аттестация

Итоговая государственная аттестация (включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы)*

Каникулы: (включая 4 недели последипломного отпуска)

*Подготовка дипломной работы проводится в период преддипломной практики.

Для лиц, имеющих повышенный уровень среднего профессионального образования по установленным соответствующим специальностям (лечебное дело, акушерское дело, сестринское дело), сроки освоения основной образовательной программы подготовки менеджера могут быть по согласованию с Минздравом РФ сокращены вузом при условии выполнения требований настоящего государственного образовательного стандарта к содержанию подготовки выпускника.

Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 36 часов в неделю.

Страницы: 1 2 3

Другие статьи:

Обучение просмотровому чтению английских текстов учеников 7 класса средней школы
Данная работа посвящена одному из основных аспектов в изучении иностранного языка в средней школе – чтению. В ходе работы были рассмотрены многие работы крупных ученых, психологов и педагогов 20 века, изучающих данную тему (Аракин, Корндорф, Миролюбов, Фоломкина, Рахманов). Чтение представляет собой одно из ...

Исторические предпосылки педагогических идей Януша Корчака
Конец XIX начало XX века в Европе характеризовался очередным витком подъёма педагогической «революционной» мысли. Педагогические идеи этого периода в своей основе не были принципиально новыми, они базировались на платформе гуманистической педагогики, подготовленной ещё философами античной эпохи. Идеи гуманиз ...

Рейтинг медицинских вузов России

Главные разделы