Значение медицинской сестры - менеджера в организации работы "Школ здоровья"

Первостепенная задача "Школы" сегодня - это привлечение к обучению людей трудоспособного возраста с неосложнёнными формами заболевания или с начальными симптомами проявления болезни. Для ее решения необходимо увеличение проводимых мероприятий по профилактике заболевания с привлечением средств массовой информации, повышение активности участковой службы, организация выездных циклов обучения для пациентов трудоспособного возраста на рабочем месте. Основную работу по проведению данных мероприятий могут выполнять академические медицинские сестры, т. к. уровень их образования позволяет проводить профилактическую работу с населением, вести обучение пациентов по формированию здорового образа жизни, предупреждению осложнений различных заболеваний, уходу за больными. Медицинские сестры, получившие соответствующую специализацию, могут стать связующим звеном между врачом и больным в решении повседневных практических вопросов лечения, обучения и профилактики.

Другие статьи:

Условия эффективного осуществления воспитания этнической толерантности в школе
Проблема культуры общения — одна из самых острых в школе, да и в обществе в целом. Порою складывается ощущение, что искусство общения – это дар, которым обладают небольшая группа людей. Всех остальных – надо учить. Учить диалогу, учить умению слушать, слышать, понимать, не манипулировать и не применять насил ...

Модели личностно-ориентированного подхода в обучении русскому языку
1. Модульное обучение и его элементы активно используются в практике преподавания русского языка. Модульное обучение базируется на деятельностном подходе к обучению: только то учебное содержание осознано и прочно усваивается учеником, которое становится предметом его активных действий. Модульное обучение опи ...

Главные разделы

• Главная
• Профессиональное самоопределение школьников
• Воспитание этнической толерантности в школе
• Понятие и технология обучения
• Образовательные технологии
• Оптимизация системы образования
• Изучение информационных технологий в школе
• Педагогика как наука