Вариативно-программный подход к организации деятельности детских и молодежных общественных объединений в условиях школы

Педагогика как наука » Воспитание личности школьника в детских и молодежных общественных организациях » Вариативно-программный подход к организации деятельности детских и молодежных общественных объединений в условиях школы

Страница 4

Белорусский Национальный комитет Молодежных организаций. Самостоятельный неправительственный союз молодежных, юношеских и детских общественных объединений. Принципы деятельности: демократические отношения между организациями, входящими в состав комитета; юридическая, организационная и финансовая поддержка организаций; борьба с насилием, шовинизмом, фанатизмом, национальным нигилизмом. Комитет включает следующие организации: Союз Сельской Молодежи, БРПО, Конфедеративный альянс молодежной ООН, Белорусская ассоциация студентов-архитекторов, Клуб молодых политиков, Православное Кирилла-Мифодиевское Братство, Объединение Белорусских Скаутов, Объединение социал-демократической молодежи «Молодая Грамада», Белорусский детский фонд, «Стоп-Спид Беларусь», Асацыяцыя беларускiх гайдау, Белорусская организация Соколов, «Молодежь на службе окружающей среды», Историко-патриотическое объединение молодежи «Чырвоны Жонд», Детско-юношеский клуб «На клотике», Молодежный центр Белгосуниверситета, Эколого-туристический и исторический клуб «Зеленый Дуб», Молодежный центр «Нева», Витебский союз студентов-медиков, Ассоциация вузов Витебской области.

БРСМ – Белорусский Республиканский Союз Молодежи. Образовался в сентябре 2002 г. путем слияния двух организаций: БСМ и БПСМ. Осуществляет свою деятельность на основе Конституции РБ, законов, действующих в республике и собственного Устава. Членом БРСМ может быть любой гражданин в возрасте от 14 до 31 г. Основа ОО «БРСМ» – первичные организации. Высшим органом территориальной организации является Конференция, проводимая не реже 1 раза в три года. Руководящим органом в период между конференциями является комитет ОО «БРСМ» (обл., гор., район.). Высшим органом ОО «БРСМ» является Съезд, проводимый не реже 1 раза в три года. Он может решать любые вопросы по деятельности организации. Руководящим органом ОО «БРСМ» в период между Съездами является Центральный комитет, координирующий деятельность организации. Цель организации: создание условий для всестороннего развития молодежи, раскрытия ее творческого потенциала, содействие развитию в Беларуси гражданского общества, основанного на патриотических и духовно-нравственных ценностях белорусского народа.

Задачи и методы работы:

– участие в формировании и реализации государственной молодежной политики, учреждение средств массовой информации и участие в издательской деятельности;

– участие в разработке и осуществлении образовательных, социальных и иных молодежных программ; оказание содействия в создании рабочих мест и трудоустройстве своих членов;

– содействие развитию международного молодежного сотрудничества, путем обмена делегациями с другими странами с целью установления дружеских отношений, обмена опытом и совместной деятельности;

– привлечение внимания СМИ, органов государственной власти и общественности к молодежным решениям и проблемам;

– помощь членам ОО «БРСМ» в организации их свободного времени путем проведения мероприятий, направленных на физическое, духовно-нравственное, культурное развитие молодых людей;

– организация и проведение конференций, семинаров, встреч, лекций, выставок, концертов и т.д. с целью поддержки творческой молодежи;

– осуществление деятельности, связанной с получением и распределением гуманитарной помощи;

– осуществление деятельности, связанной с организацией оздоровления детей и молодежи в Республике Беларусь и за рубежом.

Денежные средства ОО «БРСМ» формируются на основе членских взносов; добровольных пожертвований; поступлений от лекций, семинаров, выставок; доходов от предпринимательской деятельности, соответствующей целям БРСМ.

Страницы: 1 2 3 4 


Другие статьи:

Реализация технологии социальной работы с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья
Рождение ребёнка ослабленного, болезненного, как правило, изменяет уклад и психологический климат в семье. Все члены семьи и мать находятся в состоянии эмоционального стресса, а это неблагоприятно отражается на эмоционально-личностном развитии ребёнка. Поэтому врачу, психологу, социальному педагогу надо оказ ...

Психолого-педагогические основы формирования познавательного интереса
Среди многих проблем, направленных на совершенствование процесса обучения, проблема формирования познавательных интересов является довольно значимой. Она служит отысканию таких путей обучения, которые привлекали бы к себе учащихся. Интерес приводит в активное состояние как внешние, так и внутренние силы учеб ...

Главные разделы

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.steppedagogy.ru