Характеристика сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста

Педагогика как наука » Исследование развития сюжетно-ролевых игр старших дошкольников » Характеристика сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста

Страница 3

Итак, на протяжении дошкольного детства происходит развитие и усложнение сюжетно-ролевых игр.

Страницы: 1 2 3 


Другие статьи:

Анализ понятия «метод обучения»
Метод (от греческого слова metodos - буквально путь к чему-либо) означает способ достижения цели, определенным образом упорядоченную деятельность. Методом обучения называют способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, деятельности, направленной на решение задач образования, во ...

Оценки и отметки в учебном процессе
Результаты контроля знаний представлены в форме оценок и отметок. Под оценкой понимают процесс сравнения умений, навыков и знаний с теми эталонами, которые предписаны в учебной программе. Отметкой называют количественную меру оценки, которая обычно выражена в баллах. В отечественной школе принята четырехбалл ...

Главные разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.steppedagogy.ru