Новое на сайте

• Клинико-психолого-педагогическая характеристика школьников с нарушением интеллекта
• Развитие познавательного интереса к урокам математики младших школьников с нарушением интеллекта средствами использования занимательных дидактических игр
• Формирование познавательных интересов у младших школьников с нарушением интеллекта
• Психолого-педагогические основы формирования познавательного интереса
• Особенности формирования познавательных интересов у младших школьников с нарушением интеллекта
• Методы диагностики уровня развития познавательных интересов у младших школьников с нарушением интеллекта
• Результаты диагностики уровня развития познавательных интересов у младших школьников с нарушением интеллекта
• Моделирование уроков русского языка с использованием приемов развития познавательных интересов младших школьников с нарушением интеллекта
• Развитие пространственных представлений у младших школьников с общим недоразвитием речи
• Цель, задачи и методика констатирующего эксперимента
• Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста в норме и с общим недоразвитием речи
• Особенности личностного и речевого развития детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
• Основные этапы нормального речевого развития ребенка
• Оптимизация системы образования
• Современное состояние структуры образования
• Факторы развития системы образования
• Диагностические исследования уровня творческого потенциала и умения применять не стандартные решения школьников
• Методика организации и проведения кружковой работы
• Особенности подросткового возраста
• Психолого-педагогические особенности проведения внеклассной работы
• Развитие творческих способностей учащихся среднего звена школы через работу в кружке "Лоскутная мозаика"
• Эксперимент, как метод преподавания биологии
• Анализ понятия «метод обучения»
• Сравнительные возможности методов обучения
• Особенности проведения эксперимента в разделе «Растения»
• Материал и методика исследований
• Изучение информационных технологий в школе
• Теоретическое наполнение линии «Информационные технологий»
• Тематическое планирование изучения линии «Информационные технологии»
• Методика проведения занятий по информационным технологиям

Другие статьи:

Понятие, значение и причины адаптации
Под адаптацией (от лат. аdaptatio - приспособление, прилаживание) принято понимать способность организма приспосабливаться к различным условиям внешней среды. Социальная адаптация - приспособление человека к условиям новой социальной среды; один из социально-психологических механизмов социализации личности. ...

Методика организации и проведения кружковой работы
С чего начинать организацию кружка? Дело это совсем не такое простое как может показаться на первый взгляд. Прежде всего, следует обратить особое внимание на три основных момента: профиль кружка, материальная база школьных мастерских и интересы учащихся. У учителя обслуживающего труда есть большое преимущест ...

Главные разделы

• Главная
• Профессиональное самоопределение школьников
• Воспитание этнической толерантности в школе
• Понятие и технология обучения
• Образовательные технологии
• Оптимизация системы образования
• Изучение информационных технологий в школе
• Педагогика как наука