Педагогика как наука

• Педагогическая система Януша Корчака
• Исследование мотивационной готовности дошкольников к обучению в школе
• Диагностика агрессии у детей среднего дошкольного и старшего дошкольного возраста
• Индивидуальный план работы с учащимся
• Профессиональное самоопределение школьников
• Уроки с использованием информационных компьютерных технологий
• Развитие эмоциональной сферы дошкольников с ЗПР на занятиях изодеятельностью
• Акцентологические ошибки в речи учащихся начальных классов, их предупреждение и преодоление
• Особенности занятий физической культурой школьников с ослабленным здоровьем
• Влияние возрастных особенностей учащихся на построение урока
• Советское обществоведение в школе в период перестройки
• Развитие научно-технического творчества учащихся
• Психолого-педагогическая и экспериментальная проверка педагогических условий по развитию вокально-хоровых навыков у младших школьников на уроках музыки
• Воспитание этнической толерантности в школе
• Развитие фонематического восприятия в процессе формирования правильного звукопроизношения у детей с ОНР
• Совершенствование методики преподавания темы "Арифметическая и геометрическая прогрессии" с позиции активизации познавательной деятельности учащихся
• Организация социально-педагогической деятельности социального работника по предупреждению правонарушений
• Особенности организации и методики обучения чтению младших школьников
• Условия применения проблемного обучения в процессе преподавания дисциплины "Детали машин" при подготовке техников
• Эффективность технологии социальной работы с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья
• Процесс формирования музыкально-творческих способностей участников любительских эстрадных коллективов
• Взаимодействие социальной работы и педагогики
• Психолого-педагогические аспекты использования дидактических игр в дошкольном учреждении в старшей группе
• Особенности организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях сельской местности
• Исследование развития сюжетно-ролевых игр старших дошкольников
• Управление качеством образования студентов педагогического колледжа
• Развитие воображения у дошкольников на занятиях по психологии
• Обучение детей старшего дошкольного возраста элементарным представлениям о свойствах воздуха и воды
• Подготовка старшеклассников к семейной жизни
• Сравнительный анализ программ по русскому языку В.В. Бабайцевой и Т.А. Ладыженской
• Развитие активного словаря прилагательных средствами дидактических игр у детей с ОНР
• Развитие конструктивных умений дошкольников в изготовлении подвижных игрушек
• Методы и приёмы формирования хронологических представлений младших школьников
• Развитие воспитания в системе образования России
• Методика и технология работы социального педагога с педагогически запущенными детьми
• Профилактика наркотической зависимости подростков
• Воспитание гуманного отношения к животным у детей дошкольного возраста
• Мультимедийная аппаратура в учебно-воспитательной работе с детьми
• Качество образования за рубежом
• Содержание, формы и методы педагогического просвещения родителей
• Детское творчество
• Особенности изучения алгоритмизации программирования в основной школе
• Разработка формы учебных текстов для шестого класса на примере темы "Делимость"
• Воспитание любви к живой природе на уроках литературного чтения, посвящённых творчеству Паустовского
• Организация мыслительной и практической деятельности учащихся на уроках географии
• Понятие и технология обучения
• Основополагающие принципы обучения и воспитания
• Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних в училище
• Развитие зрительного восприятия у детей 5 года жизни с различными нарушениями зрения через дидактические игры и упражнения
• Работа социального педагога по социальной адаптации детей младшего школьного возраста в семьях разведенных родителей
• Разработка факультативного курса "Применение метода интервалов при решении неравенств"
• Процесс формирования педагогической культуры мастера профессионального обучения
• Особенности проведения внеклассного мероприятия по литературе
• Специфика дополнительного образования в коррекционной школе 8 вида
• Обучение просмотровому чтению английских текстов учеников 7 класса средней школы
• Развитие физических качеств у детей младшего школьного возраста
• Изучение взаимосвязи национальных литератур на уроках литературы в средней школе
• Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках физики
• Возможности использования музыки в эмоциональном развитии дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
• Высшее сестринское образование в России. Особенности, проблемы, перспективы
• Методика формирования орфографической грамотности в начальной школе
• Развитие творческой активности младших школьников через применение коррекционных программ
• Типы и виды взаимоотношений младших школьников со сверстниками и взрослыми
• Занимательные формы внеклассной работы при изучении физической географии
• Методика проведения урока в 4 классе "Безударные окончания имён существительных в творительном падеже единственного числа"
• Урок литературы "Война - жесточе нету слова" по произведениям писателей-фронтовиков о Великой Отечественной войне
• Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией на логопедических занятиях
• Патриотическое воспитание в средних общеобразовательных школах
• Разработка педагогического теста по предмету "Физика" для учащихся 7 класса общеобразовательной школы по материалу I четверти
• Формирование здорового образа жизни младших школьников
• Формирование поведения школьников при вынужденном автономном существовании в природной среде на уроках ОБЖ
• Дидактическое обеспечение уроков физики 10 класса с включением материалов по истории физики
• Методика использования инновационных технологий в преподавании курса мировой художественной культуры в средней школе
• Особенности формирования научного мировоззрения учащихся при изучении эволюции Земли в рамках дисциплин естественно-научного цикла
• Применение микрокалькуляторов в начальных классах
• Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста
• Возрастная характеристика подростка средней школы и её особенности
• Характеристика структур и содержание государственных программ по адаптивному физическому воспитанию в коррекционных образовательных учреждениях VI вида
• Коррекционная работа по преодолению нарушений звукопроизносительной стороны речи на основе комплексного подхода у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием
• Внеклассные занятия по сказкам Х.К. Андерсена как средство развития интереса к литературе у учащихся 5 класса
• Проблема субъекта проектирования индивидуального образовательного маршрута учащихся в представлениях педагогов-практиков
• Современный урок истории и требования к его проведению
• Использование дидактических игр для развития познавательного интереса на уроках математики в 5 классе
• Анализ профессиональной деятельности педагога
• Формы и методы управления развитием коллектива учащихся старших классов
• Воспитание личности школьника в детских и молодежных общественных организациях
• Формирование навыков письма у младших школьников на уроках английского языка
• Проектная деятельность в детском образовательном учреждении
• Современные дидактические концепции - закономерности и принципы
• Методика использования игр-загадок, головоломок, кроссвордов и ребусов в театрализованной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
• Организация и методика педагогического сопровождения здорового образа жизни воспитанников дошкольного образовательного учреждения
• Сквозная производственная практика
• Государственный образовательный стандарт начального профессионального образования
• Современное дошкольное образование за рубежом
• Обучение детей правильному звукопроизношению
• Образовательные технологии
• Современные инновационные методики формирования речевых умений школьников
• Музыкальное воспитание школьников в детском оздоровительном лагере: проблемы и перспективы
• Роль дидактических игр в развитии эмоциональной чувствительности детей дошкольного возраста
• Правовое воспитание детей младшего школьного возраста
• Проверка и учет знаний и умений по физике в средней общеобразовательной школе
• Методика экологического воспитания дошкольников
• Специфика деятельности социального педагога в школе по профилактике безнадзорности несовершеннолетних
• Анализ эффективности лекции с использованием компьютерной презентации на примере курса "Общей биологии" для студентов первого курса физического факультета
• Адаптация дошкольников к условиям детского сада
• Школьный урок и его влияние на учащихся
• Теория бухгалтерского учета
• Изучение информационных технологий в школе
• Эксперимент, как метод преподавания биологии
• Развитие творческих способностей учащихся среднего звена школы через работу в кружке "Лоскутная мозаика"
• Оптимизация системы образования
• Развитие пространственных представлений у младших школьников с общим недоразвитием речи
• Формирование познавательных интересов у младших школьников с нарушением интеллекта

Другие статьи:

Клинико-психолого-педагогическая характеристика школьников с нарушением интеллекта
нарушение школьник интеллект познавательный Нарушение интеллекта – это стойкое, необратимое нарушение познавательной деятельности, вызванное органическим поражением головного мозга. Именно эти признаки: стойкость, необратимость дефекта и его органическое происхождение должны в первую очередь учитываться при ...

Обучение зрительному обследованию при формировании познавательной деятельности у детей с нарушениями зрения
В специализированные учреждения для детей с различными отклонениями в развитии поступают дети с самыми различными диагнозами, аномалиями. Однако, у них есть общая для всех особенность: задержка интеллектуального развития, сравнительно низкий уровень познавательных способностей. Не следует принимать это за ум ...

Главные разделы

• Главная
• Профессиональное самоопределение школьников
• Воспитание этнической толерантности в школе
• Понятие и технология обучения
• Образовательные технологии
• Оптимизация системы образования
• Изучение информационных технологий в школе
• Педагогика как наука