В процессе выполнения работы были созданы тестовые материалы для обучающихся 7 класса по материалу 1 четверти предмета физика. Тест был опробован на обучающихся 7-х классов школ Камышловского района.
Обобщенный анализ представленной спецификации и статистических данных показал:
1. Тест критериально-ориентированный. Для получения положительной отметки за выполнение теста учащимся необходимо получить 50% от максимального количества баллов (10 баллов). В процессе анализа результатов обучающихся было выявлено три уровня подготовки: высокий, средний и низкий. С тестом справились 78 учеников из 91, что составляет 86%.
2. Вариативный анализ (частотное распределение результатов учащихся, характеристики вариативного анализа) показал, что группа неоднородна, т.к. результаты тестирования не сгруппированы. Данный тест хорошо дифференцирует учащихся. Тест средней сложности. Надежность теста средняя 0,67.
3. Анализ показателей качества тестовых заданий и дистракторов не выявил наличие легких и инвертированных заданий, но выявил задания и дистракторы с низкой дифференцирующей способностью (2 задания). Эти задания требуют коррекции.
4. В тестировании приняли участие 91 человек, что вполне достаточно для полноценного статистического анализа.
Другие статьи:
Хоровое пение как вид музыкальной деятельности
Пение занимает ведущее место в системе музыкально-эстетического воспитания детей. В. Сухомлинский утверждал, что пение как бы открывает человеку глаза на красоту родной земли. Песня сопровождает человека с самого раннего детства. Она воздействует на его чувства, занимает досуг. Музыкальное развитие детей зав ...
Спецкурс "Учимся жить дружно"
В своем исследовании мы исходили из предположения, что для гармонизации отношений в классе, формирования благоприятного психологического климата целесообразно организовать спецкурс, который мы назвали "Учимся жить дружно". На занятиях учащиеся овладеют информацией об особенностях человеческого обще ...