Наиболее частотные ошибки в речи учащихся

Страница 2

р, балова

ться, кладова

я, ку

хонный, че

рпать, бере

ста, звони

т, то

рты, ба

нты, све

кла, включи

шь, краси

вее, ли

фты, зави

дно, и

скра, пе

тля, мусоропрово

д, пе

редал, те

фтели, хле

бцы, за

дали, запле

сневелый, на

лил, о

бнял.

Таким образом, нами были выявлены слова, наиболее часто употребляемые детьми и вызывающие множество отклонений от нормы в их устной речи.

Страницы: 1 2 


Другие статьи:

Характеристика сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста
На протяжении всего дошкольного детства, пока ребенок растет и развивается, приобретает новые знания и умения, сюжетно-ролевая игра остается наиболее характерным видом его деятельности. Особенности сюжетно-ролевой игры раскрыты в работах психологов Л.С. Выготского, Д.Б. Эльконина, А.В. Запорожца и педагогов ...

Понятие обучения и воспитания
Одной из основных категорий педагогики является обучение. Обучение является аппаратом образования, то есть для обеспечения человека должным образованием нужно хорошо и правильно обучать его. Обучение – это налаженный, отрегулированный, целенаправленный процесс взаимодействия учеников и учителей, характеризуе ...

Главные разделы

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.steppedagogy.ru