Цели и задачи обучения английскому языку в общеобразовательной школе

Педагогика как наука » Формирование навыков письма у младших школьников на уроках английского языка » Цели и задачи обучения английскому языку в общеобразовательной школе

Основная цель обучения английскому языку складывается из определенного набора связанных между собой целей – направлений, каковыми являются:

а) формирование у обучаемых специальных умений и навыков в составе речевых умений, а также речевых и технических навыков, обеспечивающих их основные коммуникативно-познавательные потребности;

б) формирование, расширение и углубление у обучаемых содержательных знаний, позволяющих им более эффективно участвовать в иноязычном общении и повышать их осведомленность в различных областях деятельности за счет использования английского языка в качестве средства получения новой информации (страноведческие знания, касающиеся стран английского языка);

в) развитие у обучаемых общеучебных умений, помогающих им в продолжении образования и последующем включении в производственную деятельность;

г) приобретение обучаемыми определенных ценностных ориентаций, обеспечивающих мотивационную базу изучения английского языка, развитие их познавательных интересов.

Содержание обучения английскому языку на начальном этапе

Требования к учащимся

Учащиеся должны уметь:

- выполнять письменные упражнения, имеющиеся в учебнике, с опорой на образцы;

- приобрести навыки написания букв, слов и фраз, овладеть орфографией слов, усвоенных в устной речи и используемых в письменных упражнениях.

Другие статьи:

Особенности процесса формирования представлений младших школьников в ЗОЖ
В валеопсихологии, т.е. психологии здоровья, развивающейся на стыке валеологии и психологии, предполагается целеустремленная последовательная работа по возвращению человека к самому себе, освоению человеком своего тела, души, духа, разума, развитию "внутреннего наблюдателя" (умение слышать, видеть, ...

Анализ профессиональной деятельности педагога
Система Российского образования на современном этапе развития общества претерпевает существенные изменения, связанные со сменой модели культурно-исторического развития. Но какие реформы не проходили в системе образования, в итоге они, так или иначе, замыкаются на конкретном исполнителе –педагоге. Именно педа ...

Цели и задачи обучения английскому языку в общеобразовательной школе

Главные разделы