Постановка проблемы и обоснование проекта

Однако, решая задачи по физическому воспитанию, сохранению и укреплению здоровья детей дошкольного возраста, мы сталкиваемся с определенными трудностями:

- недостаточное соматическое развитие и уровень здоровья детей на выпуске из детского сада;

- недостаточно практической работы по привлечению родителей к здоровому образу жизни;

- недостаточное взаимодействие всех участников педагогического процесса в решении проблем, связанных с приобщением детей к физической культуре и спорту, формированию заинтересованности в здоровье формирующих компонентов в воспитании и обучении детей.

Причины возникновения данных проблем заключаются в следующем:

- в стремлении дать детям как можно больше знаний, умений и навыков упускается из виду важнейший аспект воспитания физически и психически здорового ребенка;

- нерациональное использование свободного от основной образовательной деятельности времени;

- недостаточное использование интегрированной и комбинированной непосредственно образовательной деятельности.

Пути решения проблемы:

- Реализация ведущих инновационных здоровьесберегающих технологий.

- Дифференцированный и индивидуальный подход к детям во время физкультурных и закаливающих мероприятий.

- Более активное использование познавательных физкультурно-оздоровительных мероприятий, знакомящих детей с функционированием организма, поддержанием собственного здоровья.

- Повышение информированности и технологической грамотности родителей, воспитателей в вопросах здоровьесбережения.

Гипотеза исследования: целенаправленная организация в ДОУ проектной деятельности по физическому воспитанию будет способствовать укреплению здоровья дошкольников.

Другие статьи:

Цели и задачи экономико-управленческой практики
Основными целями прохождения экономико-управленческой практики являются соотнесение характера обучения студентов с требованиями современной жизни, сокращение послевузовской адаптации выпускника, систематизация специальных знаний, полученных в институте, выработка практических навыков, способностей и умений. ...

Познавательные коллективные творческие дела как форма организации сотрудничества в учебном процессе
Одним из предположений нашего исследования было то, что для создания благоприятных отношений в классе и развития коллектива необходимо включение учащихся в совместную деятельность. Анализ проведенный в I главе показал, что из существующих форм организации совместной деятельности учащихся наиболее оптимальной ...

Главные разделы

• Главная
• Профессиональное самоопределение школьников
• Воспитание этнической толерантности в школе
• Понятие и технология обучения
• Образовательные технологии
• Оптимизация системы образования
• Изучение информационных технологий в школе
• Педагогика как наука