Программа физики десятого класса объёмна и включает в себя много тем. В связи с этим учителю бывает трудно собрать достаточное количество дидактического материала, а существующие книги по физике требуют значительного времени для их изучения.
В настоящее время учителю предлагается широкий выбор литературы, содержащей различный дидактический материал, однако бывает трудно найти адекватный материал для учащихся определённого класса.
Проблемой также является отбор материала достаточной сложности для учащихся с разным уровнем успеваемости.
Цель данной работы: обобщение и структурирование существующего дидактического материала по физике, с включением сведений по истории физики. В работе будет раскрыто значение исторических сведений, представлен список используемого материала, а также подобрано большое количество конкретного дидактического материала в разных формах.
Исторические сведения, включённые в материал, собраны с целью поднятия мотивации учащихся.
Ниже будет приведён краткий обзор программы по физике десятого класса, с указанием общих разделов и количества часов, отведённых на их изучение.
Программа физики стандартного уровня.
На физику отведено 70 часов, из них:
вступительные уроки – 2 часа;
кинематика – 10 часов;
динамика – 20 часов;
релятивистская механика – 4 часа;
свойства газов, жидкостей, твёрдых тел – 18 часов;
основы термодинамики – 6 часов;
физический практикум – 5 часов;
обобщающее занятие – 1 час;
резервные занятия – 4 часа;
Программа физики академического уровня.
На физику отведено 105 часов, из них:
вступительные уроки – 2 часа;
кинематика – 18 часов;
динамика – 24 часа;
законы сохранния в механике – 10 часов;
механические колебания и волны – 8 часов;
релятивистская механика – 4 часа;
обобщающие занятия(механика) – 2 часа;
молекулярная физика и термодинамика – 26 часов;
обобщающие занятия(молекулярная физика) – 1 час;
физический практикум – 6 часов;
резервные занятия – 4 часа;
Программа физики профильного уровня.
На физику отведено 210 часов, из них:
вступительные занятия – 5 часов;
кинематика – 26 часов;
динамика – 40 часов;
законы сохранения в механике – 22 часа;
механические колебания и волны – 22 часа;
релятивистская механика – 8 часов;
обобщающие занятия(механика) – 2 часа;
свойства газов, жидкостей и твёрдых тел – 45 часов;
основы термодинамики – 18 часов;
обобщающие занятия(молекулярная физика) – 2 часа;
физический практикум – 14 часов;
резервные занятия – 6 часов;
Другие статьи:
Диагностические исследования уровня творческого потенциала и умения
применять не стандартные решения школьников
Людям всегда был и будет свойственен поиск нового в любой области жизни. Человек, едва научившись ходить и летать, уже проявляет интерес к окружающему миру. Но уже что-то придумывает и изобретает. Главная задача воспитателей и педагогов состоит в том, чтобы разбудить в человеке заложенные природой способност ...
Результаты изучения уровня развития эмоциональной сферы у детей с
интеллектуальной недостаточностью
Выполнение детьми методики №1 с целью изучения уровня развития восприятия графического изображения эмоций показали следующие результаты: у детей ЭГ восприятие и понимание базовых эмоций происходило со значительными трудностями в сравнении с детьми КГ. Детям ЭГ потребовалась значительная помощь со стороны взр ...