Особенности развития активного словаря прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Педагогика как наука » Развитие активного словаря прилагательных средствами дидактических игр у детей с ОНР » Особенности развития активного словаря прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

Страница 3

– появляется больше прилагательных, обозначающих материал, величину и форму, когда дети опираются на картинку или натуральный предмет;

Все это свидетельствует о недостаточном уровне сформированности активного словаря прилагательных детей с ОНР, что подтверждает необходимость проведения с ними коррекционной работы.

Страницы: 1 2 3 


Другие статьи:

Дерево мероприятий
Дерево мероприятий для подцели «Разработка законодательства, государственных программ» Критерии, которые необходимо брать в учет при взвешивании альтернатив: -эффективность варианта; -сложность реализации варианта; -затраты времени на подготовку варианта; -денежные затраты на реализацию варианта. Расчет весо ...

Молодежная субкультура и неформальные молодежные объединения: характеристика проблемы
По данным социологов 30–40% школьников и молодежи юношеского возраста вливаются в неформальные объединения. Деятельность этих неформальных объединений направлена на реализацию всей гаммы интересов молодежи. Многие неформальные объединения создаются в условиях учреждений и собирают людей добрых, милосердных, ...

Главные разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.steppedagogy.ru