Дети употребили в среднем 4,7 прилагательных на одну картинку.
Качественные показатели второй серии отражены на рисунке 5.
Рис. 5
У детей возросло количество прилагательных цвета, немного понизилось количество оценочных прилагательных, когда дети опираются на картинку. Остальные группы прилагательных находятся на примерно равном уровне.
Последняя серия – называние прилагательных на основе восприятия натурального предмета. Количественные показатели приведены в таблице 5.
Результаты последней серии показывают повышение среднего показателя у детей группы. Он составляет 5,2 прилагательных. Это наивысший показатель во всем эксперименте.
Таблица 6. Количество употребленных прилагательных на основе восприятия натурального предмета
|
Имя ребенка |
На одно слово в среднем |
Общий средний показатель | ||
|
Констатирующий |
Контрольный |
Констатирующий |
Контрольный | |
|
Ваня М. |
5,6 |
4,6 |
4,3 |
5,2 |
|
Даниил К. |
5,3 |
6 | ||
|
Дима Ж. |
3,6 |
4,7 | ||
|
Ирина В. |
3,6 |
5,3 | ||
|
Паша К. |
5,3 |
5,8 | ||
|
Маша Т. |
2,6 |
4,3 | ||
Качественные показатели представлены на рисунках 6.
Рис. 6
У детей существенно изменилось соотношение групп прилагательных. Видно, что больше всего прилагательных цвета, затем прилагательных, обозначающих материал, и примерно столько же оценочных прилагательных и прилагательных величины и формы, разнофакторных прилагательных – 11 слов
Дети группы употребили примерно равное число прилагательных всех групп.
Различия показателей после формирующего эксперимента представлены в таблице 7.
Таблица 7. Сравнительный анализ количественных показателей
|
Группа |
Экспериментальная | ||
|
Серия |
До |
После |
Динамика |
|
По представлению |
3,6 |
4,4 |
+0,8 |
|
По картинке |
3,8 |
4,7 |
+0,9 |
|
Натуральный предмет |
4,3 |
5,2 |
+0,9 |
Другие статьи:
Основные сведения из истории английской орфографии
Современный английский алфавит сложился в 17 веке на основе латинского без каких-либо существенных модификаций последнего. В его составе насчитывается 26 букв. Самая поздняя буква, вошедшая в состав современного английского алфавита – буква J (джей), до того существовавшая как вариант написания буквы I. Исто ...
Методы и формы работы по воспитанию гуманного отношения к животным
При ознакомлении детей с животным миром решают в единстве три воспитательные задачи: Формирование представлений о животных; Развитие эмоционально-положительного отношения к животным; Воспитание нравственного поведения в природе. Осуществляя работу в указанных направлениях необходимо помнить, что важным услов ...