Описание эксперимента внедрения компьютерных презентаций в лекционную форму обучения

Страница 2

Статистическая обработка контрольных работ студентов после прочтения им обоих лекций показала, что количество употребленных биологических терминов выше в экспериментальной группе.

На основании полученных результатов мы можем утверждать, что внедрение компьютерных презентаций в лекционный процесс обучения существенно увеличивает усвояемость учебного материала.

Количество употребленных биологических терминов( выражено в баллах) в контрольных работах каждым студентом в контрольной и экспериментальной группах.

Контрольная группа

Экспериментальная группа

№ испытуемого

Балл

№ испытуемого

Балл

1

169

1

45

2

46

2

49

3

23

3

57

4

45

4

36

5

31

5

51

6

55

6

45

7

52

7

42

8

37

8

45

9

57

9

48

10

45

10

52

11

43

12

34

13

32

14

44

15

50

16

40

Страницы: 1 2 


Другие статьи:

Характеристика психофизиологических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья
Представления о ребенке с ограниченными возможностями связываются, прежде всего, с понятием здоровья и болезни, адаптации и дезадаптации, нормы и патологии. Психическое здоровье в психологической литературе рассматривается как состояние душевного благополучия, характеризующееся отсутствием болезненных психич ...

Сравнительный анализ эффективности уроков с применением новых технологий и классической модели проведения занятий
педагогический художественный культура мультимедийный Через курс МХК сквозной линией проходит тема «Культурные традиции родного края», которая предполагает изучение регионального варианта культуры, в том числе историко-этнографическое и краеведческое исследование местных объектов культуры, народных традиций ...

Главные разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.steppedagogy.ru