Для реабилитации ребёнка с ограниченными возможностями здоровья можно использовать вспомогательные материалы и пособия для родителей:
1. Памятка для родителей «Внимание эмоциональному благополучию ребёнка».
2. Папка-передвижка «Как избавиться от никотиновой зависимости».
3. Памятка для родителей «10 заповедей родителям».
4. Рекомендации родителям «Стратегии поведения родителей с детьми с девиантным поведением».
5. Рекомендации для родителей «Шпаргалка для взрослых или правила поведения с детьми с различными психофизическими отклонениями»
Главное нужно помнить, что семья должна быть в центре внимания. Нужно уделять внимание более широкому спектру потребностей (речь идёт не только о ребенке, но и обо всей семье).
Контрольный эксперимент проводился по той же методике, что и констатирующий эксперимент. Были использованы те же критерии оценки.
Проводя анализ повторной диагностики с каждой семьей, мы наблюдаем улучшения, внутрисемейных и межличностных отношений, результаты обследования занесены в таблицы 6 - 7.
Таблица 6
Оценка результатов обследования семьи №1
|
Результаты обследования семьи |
Оценка результатов |
Условная балльная оценка | ||||
|
Психологическое здоровье родителей | ||||||
|
Эпизодические нервозоподобные реакции, повышенная тревожность к болезненным эмоциональным реакциям в случаях конфликтных ситуаций, снижение толерантности к фрустрациям |
удовлетворительный уровень психического здоровья |
2 | ||||
|
Психологический климат (характер взаимоотношений) | ||||||
|
Эпизодические, но болезненные конфликты, повышенная напряженность эмоциональных взаимоотношений, повышенная фиксация на негативных элементах взаимоотношений |
удовлетворительный уровень психического здоровья |
2 | ||||
|
Реабилитационная компетентность родителей | ||||||
|
Достаточно полные знания и совершенные навыки, которые реализуются на практике, адекватность и заинтересованность в проведении реабилитационных мероприятий в сочетании с затруднениями социально – экономического характера. |
Удовлетворительный уровень реабилитационной компетентности |
2 | ||||
Общий балл - 6
Определилась рациональная позиция родителей в отношении перспектив ребёнка
Таблица 7
Оценка результатов обследования семьи №2
|
Результаты обследования семьи |
Оценка результатов |
Условная балльная оценка | |
|
Психологическое здоровье родителей | |||
|
Выраженные нервозоподобные расстройства, частые эмоциональные срыва, недостаточно адекватное поведение, тенденции к асоциальному поведению |
Пониженный уровень психического здоровья |
4 | |
|
Психологический климат (характер взаимоотношений) | |||
|
Эпизодические, но болезненные конфликты, повышенная напряженность эмоциональных взаимоотношений, повышенная фиксация на негативных элементах взаимоотношений |
Относительно удовлетворительный уровень психического здоровья |
3 | |
|
Реабилитационная компетентность родителей | |||
|
Бессистемные знания, владения некоторыми навыками помощи ребёнку и их эпизодическое, нерегулярное использование на практике, фетишизация значения отдельных видов реабилитации и отрицание других. |
Относительно пониженный уровень реабилитационной компетентности |
3 | |
Другие статьи:
Совместная деятельность ДОУ с родителями по формированию здорового образа
жизни детей
Проблема здоровья детей дошкольного возраста всегда находилась в центре внимания педагогов, интерес к ней не ослабевает и сегодня, поскольку изменение социальных условий привело не только к пересмотру, но и существенному расхождению взглядов различных социальных институтов на цели и содержание физического и ...
Государственный образовательный стандарт начального профессионального образования
Отвечая на вопрос: Чему учить? мы отвечаем – профессии, хотя это очень приблизительный ответ. Подробно изучив квалификационные характеристики, которые приведены в ЕТКС, убеждаемся, что характеристики изложены очень кратко и дают сведения о содержании профессии грубо и сжато. Кроме того, сам справочник предна ...