Принципы и формы взаимодействия педагога с неформальными объединениями учащихся

Педагогика как наука » Воспитание личности школьника в детских и молодежных общественных организациях » Принципы и формы взаимодействия педагога с неформальными объединениями учащихся

Страница 4

Прочно удерживает лидерские позиции крупнейшего детского объединения в республике Белорусская республиканская пионерская организация. Она занимает определенную нишу в детском движении и имеет свою систему ценностей, программы деятельности и организационную структуру.

Страницы: 1 2 3 4 


Другие статьи:

Стратегии и тактики творческой деятельности учащихся
Стратегия - это генеральная программа действий, главное направление поиска и разработки, подчиняющее себе все остальные действия. Как и в военном искусстве, стратегия включает подготовительные, планирующие и реализующие действия. Изучение условия задачи - это, собственно, и есть подготовительные действия; фо ...

Эстрадная музыка как сфера проявления музыкально-творческих способностей
Эстрада — вид сценического искусства, подразумевающий собой как отдельный жанр , так и синтез жанров: пение, танец, оригинальное выступление, цирковое искусство, иллюзии. Эстрадная музыка — вид развлекательного музыкального искусства, обращенный к самой широкой слушательской аудитории. Наибольшее развитие да ...

Главные разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.steppedagogy.ru