Организация и методы исследования мотивации учения

Педагогика как наука » Исследование мотивационной готовности дошкольников к обучению в школе » Организация и методы исследования мотивации учения

Страница 4

Таблица 2 - Результаты ранжирования воспитателей

Имя ребёнка	Ведущие мотивы
1. Катя А.	учебно-познавательный	социальный
2. Виталя В.	оценочный	игровой
3. Дима Д.	игровой	внешние мотивы, не связанные со школой
4. Настя Д.	учебно-познавательный	социальный
5. Рима З.	оценочный	позиционный
6. Оля К.	оценочный	позиционный
7. Олег К.	социальный	игровой
8. Ира М.	оценочный	игровой
9. Егор П.	учебно-познавательный	социальный
10. Игорь П.	игровой	позиционный
11. Вова П.	социальный	игровой
12. Алёна П.	учебно-познавательный	социальный
13. Лена Р.	игровой	внешние мотивы, не связанные со школой
14. Вова С.	оценочный	игровой
15. Аня С.	социальный	игровой
16. Костя С.	учебно-познавательный	социальный
17. Маша С.	оценочный	позиционный
18. Яна С.	учебно-познавательный	социальный
19. Ярослав С.	игровой	внешние мотивы, не связанные со школой
20. Миша Т.	оценочный	игровой
21. Саша Ц.	игровой	внешние мотивы, не связанные со школой
22. Егор Ш.	социальный	игровой

Таблица 3 - Результаты тестирования старших дошкольников

Имя ребёнка	Вопросы																			Сумма
		1		2		3		4		5		6		7		8		9			баллов
1. Катя А.	0		1		1		1		1		0		1		1		0		6
2. Виталя В.	0		1		0		1		0		0		1		0		0		3
3. Дима Д.	0		0		0		1		0		0		1		0		0		2
4. Настя Д.	0		1		1		1		0		0		1		1		0		5
5. Рима З.	0		1		0		1		0		0		1		0		0		3
6. Оля К.	0		1		0		1		0		0		1		0		0		3
7. Олег К.	0		1		1		1		0		0		1		0		0		4
8. Ира М.	0		1		0		1		0		0		1		0		0		3
9. Егор П.	0		1		1		1		1		0		1		1		0		6
10. Игорь П.	0		0		0		1		0		0		1		0		0		2
11. Вова П.	0		1		1		1		0		0		1		0		0		4
12. Алёна П.	0		1		1		1		0		0		1		1		0		5
13. Лена Р.	0		0		0		1		0		0		1		0		0		2
14. Вова С.	0		1		0		1		0		0		1		0		0		3
15. Аня С.	0		1		1		1		0		0		1		0		0		4
16. Костя С.	0		1		1		1		0		0		1		1		0		5
17. Маша С.	0		1		0		1		0		0		1		0		0		3
18. Яна С.	0		1		1		1		1		0		1		1		0		6
19. Ярослав С.	0		0		0		1		0		0		1		0		0		2
20. Миша Т.	0		1		0		1		0		0		1		0		0		3
21. Саша Ц.	0		0		0		1		0		0		1		0		0		2
22. Егор Ш.	0		0		0		1		0		0		1		0		0		2

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Другие статьи:

Итоговый тест по физике за I четверть для учащихся 7 класса
1. К физическим явлениям относится 1) размножение микробов 2) пожелтение листьев 3) падение капель дождя 4) гниение соломы 2. Физическим телом является 1) нож 2) вода 3) ураган 4) температура 3. Веществом является 1) веревка 2) железо 3) литр 4) ветер 4. Данный термометр показывает температуру… °С 1) 37.5 2) ...

Понятие «чувство времени» в психолого-педагогический литературе
Чувство времени – природосообразная эстетическая способность личности чувствовать, гармонизировать, синхронизировать виртуальный и реальный мир. Чувство времени как эстетическое качество личности развивается на протяжении всей жизни. Однако основы эстетических чувств закладываются в период дошкольного возрас ...

Организация и методы исследования мотивации учения

Главные разделы