Дерево целей

Матрица преобразования рангов:

Дерево целей с рассчитанными КОВ

Вывод на основе расчета КОВ на 2 –ом уровне дерева целей.

На основе исследования второго уровня подцелей можно определить участие подцели в достижении главной подцели более подробно Из рисунка видно, что достаточно весомой подцелью эксперты сочли «Увеличить спортивные площадки, секции, кружки» (20,7%). Эксперты подсчитали, что для здорового развитие необходимо занять досуг детей и иметь хорошую физическую форму. Также важную роль играет разработка законодательства и гос. программы для создания необходимых условий формирования системы воспитания подрастающего поколения (15,5%). Немаловажную роль играет каменданский час для несовершеннолетних детей. Еще важны семинары для работников образовательных учреждений (13,5%), где научат правильно вести себя с трудными подростками.

Далее по важности идет подцель «Курсы повышения квалификации» (0,9%). Время не стоит на месте и работник образовательного учреждения должен быть всегда современным и грамотным. Конечно, для всего этого нужны ресурсы для поддержки социально значимых воспитательных проектов (7,7%), а также повысить свои знания за счет периодических журналов (7,7%). Для этого надо повысить объем производства и издания современной литературы (5,2%) .Ну и конечно, доступное посещение театров, кинозалов и т.п. (5,2%).

Полученные значения КОВ, позволяют нам оценить в какой степени реализации той или иной подцели продвигает нас к главной цели. Таким образом, мы, используя КОВ как критерий уровня достижения цели при достижении отдельных подцелей, что необходимо при управлении всем процессом выполнения мероприятий по достижении цели.

Другие статьи:

Проблемы преподавания дисциплины «Общая биология» студентам непрофильных специальностей
Биология как наука естественно- научного цикла имеет ряд специфических особенностей, в числе которых – профессиональная терминология, что затрудняет ее усвоение учащимися непрофильных специальностей ( в нашем случае - студенты-физики). Без овладения терминологии науки невозможно говорить о хорошем знании пре ...

Характеристика психофизиологических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья
Представления о ребенке с ограниченными возможностями связываются, прежде всего, с понятием здоровья и болезни, адаптации и дезадаптации, нормы и патологии. Психическое здоровье в психологической литературе рассматривается как состояние душевного благополучия, характеризующееся отсутствием болезненных психич ...

Главные разделы

• Главная
• Профессиональное самоопределение школьников
• Воспитание этнической толерантности в школе
• Понятие и технология обучения
• Образовательные технологии
• Оптимизация системы образования
• Изучение информационных технологий в школе
• Педагогика как наука