Создание условий для профилактики правонарушений
В группах проводятся тематические классные часы. Училище принимает участие в областных конкурсах профессионального мастерства. В целях предупреждения правонарушений и преступлений создан совет по профилактике под руководством директора училища ,осуществляется контроль за учащимися , склонными к совершению правонарушений. Поддерживается связь с КДН и ОПДН ОВД , организуются совместные рейды в неблагополучные семьи. Ведется индивидуальная работа с обучающимися , имеющими отклонения в поведении. В целях формирования здорового образа жизни проводятся беседы юристов, инспекторов ОПДН, ГИБДД , наркологов, акция «Единый классный час»- «Здоровье молодежи –богатство России. Педагогическому коллективу еще не удается вести более результативную воспитательную работу по сохранению контингента, посещаемости учебных занятий.
Социальная эффективность деятельности училища определяется уровнем удовлетворенности педагогов, учащихся, социальных партнёров , общественности района качеством образования , а также местном училища в социуме . Училище принимает участие в общерайонных мероприятиях , Проведенное анкетирование учащихся 3 курса показало их удовлетворенность условиями и качеством образования, коэффициент комфортности составил 0,78 % .61 % учащихся выпускных групп после окончания училища планируют службу в Российской армии , 7% трудоустройство в соответствии с полученной профессией ; другие не определились с дальнейшей карьерой.
В училище созданы минимальные условия для воспитания подростков , организации внеурочной занятости обучающихся , оказывает достаточного влияния на укрепление дисциплины , посещаемости занятий , сохранности контингента.
Другие статьи:
Особенности развития и проявления эмоций у детей с интеллектуальной
недостаточностью
Общеизвестно, что развитие личности ребёнка с нарушением интеллекта происходит по тем же законам, что и развитие нормально развивающихся детей. Но в силу интеллектуальной недостаточности оно проходит в своеобразных условиях (Л. С. Выготский, С. Я. Рубинштейн, Л. М., Шипицына, Д. Н. Исаев и др.). По данным ис ...
Теоретическое обоснование необходимости формирования у дошкольников
естественнонаучной картины мира
Задачи воспитательно-образовательной работы в ДОУ усложняются из года в год, совершенствуются содержание и методы обучения детей. На современном этапе задачи умственного воспитания заключаются в формировании всесторонне развитой личности ребенка, его умственной активности и самостоятельности, творческого отн ...
Главные разделы
- Главная
- Профессиональное самоопределение школьников
- Воспитание этнической толерантности в школе
- Понятие и технология обучения
- Образовательные технологии
- Оптимизация системы образования
- Изучение информационных технологий в школе
- Педагогика как наука