Принципы первичной медико-санитарной помощи в свете организации сестринской работы

Педагогика как наука » Высшее сестринское образование в России. Особенности, проблемы, перспективы » Принципы первичной медико-санитарной помощи в свете организации сестринской работы

Страница 2

измерение индекса массы тела (ИМТ);

проведение консультаций пациентов по вопросам правильного питания, физической активности, здорового образа жизни;

выявление жителей длительное время не обращавшихся за помощью.

Для уменьшения количества заболеваний дыхательной системы необходимо проведение следующих мероприятий:

сезонная иммунопрофилактика гриппа;

неспецифическая иммунизация прикрепленного населения;

работа в школе для пациентов с бронхиальной астмой.

Организация работы с женщинами фертильного возраста по выявлению факторов риска и экстрагенитальной патологии путем анкетирования и сестринского осмотра, проведение консультаций по вопросам планирования семьи.

Оказание консультативной и психологической помощи семьям.

Поскольку сестры оказывают значительную часть услуг и ведут уход за пациентом, они имеют исключительное понимание нужд больного. Поэтому привлечение сестер к принятию решений прямо соотносится с улучшением качества ухода за больными. Для этого необходимо пересмотреть рабочие обязанности медицинских сестер, предоставив им большую автономность и ответственность. Это позволит расширить роль медицинской сестры.

Страницы: 1 2 


Другие статьи:

Возрастные особенности подросткового периода
Дети в возрасте 10-12 лет в основном уравновешены, им свойственно открытое и доверчивое отношение кo взрослым. Они ждут от учителей, родителей, других взрослых помощи и поддержки. Однако постепенно особую роль в их жизни начинает играть коллектив сверстников и складывающиеся в нем отношения. В этот период де ...

Игры-загадки, головоломки, кроссворды и ребусы − понятие, значение, особенности восприятия детьми старшего дошкольного возраста
Игры-загадки, головоломки, кроссворды и ребусы можно отнести к игровым и проблемно-поисковым методам обучения детей дошкольного возраста. Игровые методы и приемы направлены на повышение интереса, положительных эмоции, они помогают концентрировать внимание на учебной задаче, которая становится не навязанной и ...

Главные разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.steppedagogy.ru