Система упражнений, направленных на исправление и предупреждение акцентологических ошибок

Педагогика как наука » Акцентологические ошибки в речи учащихся начальных классов, их предупреждение и преодоление » Система упражнений, направленных на исправление и предупреждение акцентологических ошибок

Страница 2

В эксперименте принимали участие ученики 3 "А" класса - 21 человек. Констатирующий эксперимент проводился на уроке русского языка. Детям были предложены карточки со словами, в которых необходимо было расставить ударения.

Танцовщица

Гусеница

Звонит

Торты

Завидно

Баловаться

Ниже представлена таблица, в которую помещены результаты ответов учащихся.

Фамилия, Имя	Правильный ответ	Неправильный ответ
Антипенко Дарья	1	5
Артюшина Катя	0	6
Бородин Саша	1	5
Воеводин Андрей	1	5
Вырыпаев Герман	0	6
Даниленко Света	2	4
Дубошина Таня	0	6
Зимина Наташа	1	5
Зуйкова Маша	1	5
Журавлев Вадим	1	5
Ивачева Ольга	0	6
Ирышков Даня	0	6
Каманин Ваня	3	3
Кафтасьев Миша	1	5
Коростелева Ирина	2	4
Машина Ольга	2	4
Чуйков Даня	1	5
Широлапова Маша	1	5
Утин Павел	0	6
Юдина Кристина	2	4
Якушева Даша	1	5

Результаты констатирующего эксперимента свидетельствуют о том, данное задание вызвало большие затруднения в ходе выполнения.

Поэтому перед нами теперь стоит задача, чтобы в непринужденной и доступной форме помочь детям усвоить правильную произносительную норму. Для этого на формирующем этапе эксперимента нами были включены в уроки небольшие «минутки-запоминалки», включающие в себя слова, трудные для произношения:

1. Аты-баты, мост горбатый,

под мостом поет цыгáн,

а танцóвщицы сбежали,

напугал их таракан.

Прим.: цыган, танцовщúца — ошибочное ударение

2. Раз лохматая горилла

крокодилу позвонúла.

Страницы: 1 2 3 4 5

Другие статьи:

Теоретическое наполнение линии «Информационные технологий»
Изучение технологии работы с текстовой информацией, как правило, изучается в начале базового курса, относящейся к содержательной линии «Информационные технологии». Текстовые информационные технологии относятся к числу наиболее часто используемых на практике. Области применения: подготовка письменных документ ...

Из истории хорового пения
К идеям эстетического воспитания средствами певческого искусства обращались философы, педагоги, музыканты, социальные реформаторы всех времен. Существенным было отношение и к музыке. Аристоксен (ок.354-ок.300 до н.э.) говорил, что пифагорейцы осуществляют очищение тела посредством врачевания, а очищение души ...

Система упражнений, направленных на исправление и предупреждение акцентологических ошибок

Главные разделы