Анализ музыкального воспитания в детских оздоровительных лагерях Адыгеи

Желательно организовать краткие курсы обучения игре на гитаре всех студентов института искусств, выезжающих на летнюю педагогическую практику. Так как это умение очень помогает в работе вожатым.

Мы предлагаем репертуарный список музыкальных произведений, которыми можно обогатить проведение досуговых мероприятий, таких, как поход в лес, спортивные игры с мячом, творческие конкурсы, викторины.

Также важным представляется учет возрастного фактора в организации досуга. Так, например, младшие школьники предпочитают подвижные игры, тогда как старшим необходима иная полезная информация: сведения о композиторе, эпохе, исполнителе.

На основе проведенного анкетирования и анализа собственной деятельности мы определили следующие функции музыкального воспитания в ДОЛ.

Организаторская: 1. Использование музыкальных произведений (фрагменты) в качестве сигналов по распорядку дня.

2. Работа по составленному плану с использованием заранее подготовленных сценариев конкурсов, игр, фестивалей др. Проведение психологических тестов, тренингов на сплочение членов отряда.

Воспитательная: 1. Использование музыкальных произведений в играх на знакомства.

2. Привлечение детей, играющих на каких-либо музыкальных инструментах, в работу по наполнению музыкальной составляющей досуга.

3. Выбор репертуара в соответствии с возрастом школьников и воспитательной направленностью лагеря.

Развивающая: 1. Разучивание песен к определенным мероприятиям (Гимн лагеря, туристические, детские) Наиболее изучаемые песни: «Вместе весело шагать», «Изгиб гитары желтой», «Совершили чудо», «Ты да я, да мы с тобой», «Алые паруса», «Люди идут по свету», «Дым костра».

2. Развитие музыкальных способностей и навыков на занятиях вокальных и танцевальных кружков.

На основе изучения методической литературы и анализа ответов на вопросы анкеты мы выявили наиболее эффективные приемы и формы музыкального воспитания школьников в детском оздоровительном лагере:

- Участие в отрядных и общелагерных мероприятиях с музыкальной составляющей;

- Игры: "Путешествие в страну Вообразилию", "Комический цирк",

- Конкурсы: "Конкурс колыбельной песни", "Вечер конкурсов", "Коса – русская краса", "Гиннесс-шоу";

- Фестивали: "Аукцион талантов", "День смеха", "Комический хит-парад",

- Олимпиады: "Шуточная олимпиада",

- Тематические вечера: "Огоньки знакомств", "День наоборот", "День веснушек", "Праздник Иван Купалы",

- Кружковая работа: эстрадное пение, спортивно-эстрадные танцы, обучение игре на гитаре.

Пребывание в ДОЛ привлекает школьников возможностью приобретения новых навыков, впечатлений в процессе новых знакомств, восприятия новых мест, природы, и т.д. Воспитателям, вожатым необходимо готовить проводить множество мероприятий по заполнению досуга воспитанников. Обеспечение технической стороны такой работы (пособия, фонограммы, издания со сценариями, играми, конкурсами и.т.д.), во многом помогает при подготовке кадров. Воспитателям приходится решать вопросы выбора репертуара, методов работы по музыкальной составляющей досуга в ДОЛ. Именно студентам с профессиональной музыкальной подготовкой приходится решать эти вопросы при отсутствии штатного музыкального руководителя.

Рассмотрев систему воспитательных мероприятий школьников в детском оздоровительном лагере, мы выявили следующее: воспитатели-педагоги уделяют больше внимания трудовой, спортивной, художественной, организаторской деятельности детей, дополняя и расширяя влияние школы на ребенка.

Другие статьи:

Принципы упаковки учебного материала в компьютерной презентации
Учебный материал на слайдах должен быть представлен таким образом, чтобы усвоение его студентами было максимальным. Деление, обзоры, обобщения, оптическая разбивка повышают удобство в обращении и облегчают чтение и процесс обучения. Каждый текстовый объект имеет дополнительные элементы, формат которых допуск ...

Диагностические исследования уровня творческого потенциала и умения применять не стандартные решения школьников
Людям всегда был и будет свойственен поиск нового в любой области жизни. Человек, едва научившись ходить и летать, уже проявляет интерес к окружающему миру. Но уже что-то придумывает и изобретает. Главная задача воспитателей и педагогов состоит в том, чтобы разбудить в человеке заложенные природой способност ...

Главные разделы

• Главная
• Профессиональное самоопределение школьников
• Воспитание этнической толерантности в школе
• Понятие и технология обучения
• Образовательные технологии
• Оптимизация системы образования
• Изучение информационных технологий в школе
• Педагогика как наука