Анализ полученных результатов

Страница 3

Результаты наблюдения за выполнением конструктивных умений детей при изготовлении подвижной игрушки (констатирующий эксперимент).

Протокол 1

Экспериментальная группа

№ ребёнка

Конструктивные умения

Использование шаблона

Надрезание по сплошным линиям

Сгибание по пунктирным линиям

Скрепление подвижных деталей

Аккуратность выполнения

1

+

Затруднялся в надрезании

Не точно сгибал

+

Не аккуратное выполнение поделки

2

+

Затруднялся в надрезании

Не смогла согнуть по пунктирам

+

+

3

+

Затруднялся в надрезании

+

Не знала как приклеить колёса

Не аккуратное выполнение поделки

4

+

Затруднялся в надрезании

+

Не знала как приклеить колёса

Не аккуратное выполнение поделки

5

+

Затруднялся в надрезании

+

+

Остатки клея

6

Отказалась выполнять работу

7

+

Затруднялся в надрезании

Не смог согнуть по пунктирам

Отказывался выполнять работу

8

Плохо обвела по шаблону

Затруднялся в надрезании

Не смогла согнуть по пунктирам

Не знает как склеивать

Не аккуратная , не похожа на тележку

Результаты наблюдения за выполнением конструктивных умений детей при изготовлении подвижной игрушки (констатирующий эксперимент).

Контрольная группа

№ ребёнка

Конструктивные умения

Использование шаблона

Надрезание по сплошным линиям

Сгибание по пунктирным линиям

Скрепление подвижных деталей

Аккуратность выполнения

9

+

Затруднялась в надрезании

Не точно сгибала

Не знала как приклеить колёса

Не аккуратное выполнение поделки

10

+

+

Не точно сгибала

+

Не аккуратное выполнение поделки

11

+

Затруднялась в надрезании

+

+

+

12

+

+

Не точно сгибала

Не знала как приклеить колёса

Не аккуратное выполнение поделки

13

+

+

Не точно сгибала

+

Остатки клея

14

Плохо обвела по шаблону

Затруднялась в надрезании

Не смогла согнуть по контурам

Не знала как приклеить колёса

Плохая работа

15

Отказалась выполнять работу

16

+

Затруднялся в надрезании

Не точно сгибал

Отказался выполнять работу

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8


Другие статьи:

Освоение нетрадиционных техник рисования в дошкольном возрасте
Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, какому ребенку будет неинтересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок. Ребенок любит ...

Развитие мелкой моторики у детей 6-го года жизни с дизартрией в условиях экспериментального обучения
У детей с дизартрией часто наблюдается значительное нарушение движений пальцев и кистей рук. Ребенок не может самостоятельно одеться, причесаться, действовать с мелкими предметами. Поэтому необходимо систематически проводить упражнения, способствующие формированию разнообразных движений пальцев и кистой рук. ...

Главные разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.steppedagogy.ru