Дерево мероприятий
Дерево мероприятий для подцели «Разработка законодательства, государственных программ»
Критерии, которые необходимо брать в учет при взвешивании альтернатив:
-эффективность варианта;
-сложность реализации варианта;
-затраты времени на подготовку варианта;
-денежные затраты на реализацию варианта.
Расчет весовых коэффициентов критериев семейства 1.
Матрица опроса экспертов:
|
Критерии (факторы) |
Эксперты | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
|
Эффективность варианта (время до получения результата) |
1 |
2 |
3 |
1 |
1 |
|
Сложность реализации варианта |
3 |
4 |
2 |
2 |
3 |
|
Затраты времени на подготовку |
2 |
3 |
4 |
4 |
4 |
|
Денежные затраты на реализацию варианта |
4 |
1 |
1 |
3 |
2 |
Матрица преобразованных рангов:
|
Критерии (факторы) |
Эксперты |
Сумма |
КВ | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |||
|
Эффективность варианта (время до получения результата) |
3 |
2 |
1 |
3 |
3 |
12 |
0,4 |
|
Сложность реализации варианта |
1 |
0 |
2 |
2 |
1 |
6 |
0,2 |
|
Затраты времени на подготовку |
2 |
1 |
0 |
0 |
0 |
3 |
0,1 |
|
Денежные затраты на реализацию варианта |
0 |
3 |
3 |
1 |
2 |
9 |
0,3 |
|
30 |
1 | ||||||
Расчет весов альтернатив 1 –го семейства. Фактор – 1 эффективность варианта (время до получения результата).
Матрица опроса экспертов:
|
Альтернативы |
Эксперты | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
|
Определение конкретных целей и задач воспитания |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
|
Моделирование воспитательного пространства в целях обеспечения самоопределения личности |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
Другие статьи:
Обобщение исследований творческой активности младших
школьников
В своей работе мне также пришлось столкнуться с дифференцированным подходом к обучению. Мною был проведен ряд исследований. Объектом эксперимента послужили два класса. Оба эти класса — академические, т. е. дети отобраны с помощью системы тестов по лучшим результатам. Возраст детей 7-8 лет . Целью исследовани ...
Создание условий для профилактики правонарушений
Логика профилактики подсказывает необходимость создания в училище условий, которые не провоцируют отклоняющегося поведения, а расширяют безопасное для ребенка пространство, где ему хорошо и интересно. Наиболее эффективны в работе по профилактике правонарушений училища с развитой структурой внеурочной деятель ...
Главные разделы
- Главная
- Профессиональное самоопределение школьников
- Воспитание этнической толерантности в школе
- Понятие и технология обучения
- Образовательные технологии
- Оптимизация системы образования
- Изучение информационных технологий в школе
- Педагогика как наука