Дерево мероприятий

Страница 2

Матрица преобразованных рангов:

Альтернативы

Эксперты

Сумма

КВ

1

2

3

4

5

Определение конкретных целей и задач воспитания

1

1

0

1

0

3

0,6

Моделирование воспитательного пространства в целях обеспечения самоопределения личности

0

0

1

0

1

2

0,4

5

1

Фактор 2 – сложность реализации варианта

Матрица опроса экспертов:

Альтернативы

Эксперты

1

2

3

4

5

Определение конкретных целей и задач воспитания

2

2

2

2

1

Моделирование воспитательного пространства в целях обеспечения самоопределения личности

1

1

1

1

2

Матрица преобразованных рангов:

Альтернативы

Эксперты

Сумма

КВ

1

2

3

4

5

Определение конкретных целей и задач воспитания

0

0

0

0

1

1

0,2

Моделирование воспитательного пространства в целях обеспечения самоопределения личности

1

1

1

1

0

4

0,8

5

1

Фактор 3 – затраты времени на подготовку.

Матрица опроса экспертов:

Альтернативы

Эксперты

1

2

3

4

5

Определение конкретных целей и задач воспитания

1

1

1

1

2

Моделирование воспитательного пространства в целях обеспечения самоопределения личности

2

2

2

2

1

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Другие статьи:

Развитие познавательного интереса к урокам математики младших школьников с нарушением интеллекта средствами использования занимательных дидактических игр
В ходе проведения опытно-экспериментальной работы познавательный интерес у младших школьников развивался и на уроках математики. В экспериментальной группе детей на уроках математики вводились дидактические игры. Они были направлены: – на подготовку к изучению нового материала; – на изучение нового материала ...

Развитие речи детей в онтогенезе
У большинства детей звукопроизношение к 4-5 годам достигает языковой нормы. Однако все дети разные, и некоторые, в силу разных причин, продолжают неправильно произносить звуки. Для определения и различения звуков речи опорными являются не только артикуляционные, но и акустические признаки. Без опоры на эти п ...

Главные разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.steppedagogy.ru