Дерево мероприятий

Педагогика как наука » Развитие воспитания в системе образования России » Дерево мероприятий

Страница 2

Матрица преобразованных рангов:

Альтернативы	Эксперты					Сумма	КВ
Альтернативы	1	2	3	4	5	Сумма	КВ
Определение конкретных целей и задач воспитания	1	1	0	1	0	3	0,6
Моделирование воспитательного пространства в целях обеспечения самоопределения личности	0	0	1	0	1	2	0,4
						5	1

Фактор 2 – сложность реализации варианта

Матрица опроса экспертов:

Альтернативы	Эксперты
Альтернативы	1	2	3	4	5
Определение конкретных целей и задач воспитания	2	2	2	2	1
Моделирование воспитательного пространства в целях обеспечения самоопределения личности	1	1	1	1	2

Матрица преобразованных рангов:

Альтернативы	Эксперты					Сумма	КВ
Альтернативы	1	2	3	4	5	Сумма	КВ
Определение конкретных целей и задач воспитания	0	0	0	0	1	1	0,2
Моделирование воспитательного пространства в целях обеспечения самоопределения личности	1	1	1	1	0	4	0,8
						5	1

Фактор 3 – затраты времени на подготовку.

Матрица опроса экспертов:

Альтернативы	Эксперты
Альтернативы	1	2	3	4	5
Определение конкретных целей и задач воспитания	1	1	1	1	2
Моделирование воспитательного пространства в целях обеспечения самоопределения личности	2	2	2	2	1

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Другие статьи:

Особенности развития фонематических процессов
Дошкольный возраст является наиболее благоприятным для формирования речи в целом и ее фонетической стороны в частности. Большинство детей к моменту обучения в школе уже полностью овладевают звуковой стороной речи, имеют достаточный словарный запас, умеют грамматически правильно строить предложения. Однако не ...

Исторические предпосылки педагогических идей Януша Корчака
Конец XIX начало XX века в Европе характеризовался очередным витком подъёма педагогической «революционной» мысли. Педагогические идеи этого периода в своей основе не были принципиально новыми, они базировались на платформе гуманистической педагогики, подготовленной ещё философами античной эпохи. Идеи гуманиз ...

Дерево мероприятий

Главные разделы