Опыт совместной работы школы и вуза в профпросвещении учащихся

Педагогика как наука » Профессиональное самоопределение школьников » Опыт совместной работы школы и вуза в профпросвещении учащихся

Страница 5

Изменение степеней подготовленности к выбору профессии Таблица 2 (в % от общего числа учащихся)

Степени подготовленности к выбору профессии у учащихся	Экспериментальная группа		Контрольная группа
Степени подготовленности к выбору профессии у учащихся	до эксперимента	после эксперимента	до эксперимента	после эксперимента
Когнитивный показатель
Высокая	18	32	19	22
Средняя	52	56	54	57
Низкая	30	12	27	21
Итого:	100	100	100	100
Мотивационный показатель
Высокая	15	34	17	23
Средняя	19	53	49	54
Низкая	36	13	34	23
Итого:	100	100	100	100
Деятельностный показатель
Высокая	14	32	16	23
Средняя	50	54	48	53
Низкая	36	14	36	24
Итого:	100	100	100	100
Общая готовность
Высокая	16	33	17	23
Средняя	50	54	51	54
Низкая	34	13	32	23
Итого:	100	100	100	100

В табл. 2 приведены данные об изменении степеней подготовленности к выбору профессии у учащихся.

Из приведенных данных следует, что за период эксперимента в экспериментальной группе количество учащихся, имеющих низкую степень подготовленности к выбору профессии, сократилось с 34 до 13%; более чем в два раза увеличилось число учащихся, имеющих высокую степень подготовленности.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Другие статьи:

Microsoft PowerPoint как наиболее оптимальная программа для создания компьютерных презентаций
Одной из наиболее простых и перспективных с точки зрения внедрения компьютерных технологий является схема лекционной работы. Лектор, передавая студентам знания, нуждается в поддержке лекции демонстрационным рядом. Широкое использование в лекционной работе различных демонстраций способствует лучшему усвоению ...

Цели обучения и их общая характеристика
Известно, что обучение — процесс целенаправленный. От того, какие ставятся цели и как они поставлены, во многом зависит результат обучения, качество усвоения материала учащимися. Однако, несмотря на большую практическую важность решения вопроса о постановке и реализации целей в обучении, вузовский курс дидак ...

Опыт совместной работы школы и вуза в профпросвещении учащихся

Главные разделы