+ - правильный ответ
-- - неправильный ответ
Задание 1.2
|
№ |
ФИО |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
1 |
Рованова Н. |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
|
2 |
Орлова Д. |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
3 |
Немытышева Л. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
|
4 |
Сороко Л. |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
5 |
Коляда А. |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
6 |
Бегунец С. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
|
7 |
Карпович Л. |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
|
8 |
Трацевский Л. |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
|
9 |
Ракович Т. |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
|
10 |
Астапчик Л. |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
Другие статьи:
Анализ и оценка результатов работы
Цель контрольного эксперимента - проверка эффективности разработанного комплекса мероприятий - на занятиях и в повседневной жизни - по повышению уровня экологического воспитания старших дошкольников. Для определения эффективности проделанной работы, был использован тот же диагностический материал, что и в ко ...
Особенности
коммуникативной сферы студентов ФВСО
При анализе особенностей коммуникативной сферы было выяснено, какая манера поведения более свойственна студентам: Рис 13. Особенности коммуникативной сферы студентов Большинство респондентов (рис. 13) занимает активную жизненную позицию - предпочитают быть в центре коллектива – 53% опрошенных, однако при это ...