Задание 2.2
Для того, чтобы узнать как дети относятся к животным я использовала метод наблюдения за тем, какую деятельность дети выберут, или помочь ухаживать за хомяком, или пойти поиграть с красивыми игрушками. Поухаживать за хомяком согласились: Бегунец Сергей, Орлова Дарья, Романова Наташа, Немытышева Лера, Ракович Толя, Сороко Лера, а остальные предпочли игру с игрушками. Наверное они просто ещё не готовы взять на себя ответственность за живое существо, которому необходим уход, или им безразлично будущее животного.
Уровни экологической направленности
|
№ |
ФИО |
Количество баллов |
Уровень | ||||
|
1.1 |
1.2 |
1.3 |
2.1 |
2.2 | |||
|
1 |
Романова Н. |
20 |
15 |
5 |
5 |
20 |
второй |
|
2 |
Орлова Д. |
15 |
10 |
5 |
20 |
20 |
второй |
|
3 |
Немытышева Л. |
20 |
20 |
20 |
50 |
20 |
третий |
|
4 |
Сороко Л. |
20 |
20 |
20 |
5 |
20 |
второй |
|
5 |
Коляда А. |
10 |
10 |
5 |
5 |
5 |
первый |
|
6 |
Бегунец С. |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
третий |
|
7 |
Карпович Л. |
15 |
10 |
5 |
5 |
5 |
первый |
|
8 |
Трацевский Л. |
15 |
15 |
5 |
5 |
5 |
первый |
|
9 |
Ракович Т. |
15 |
15 |
5 |
5 |
5 |
первый |
|
10 |
Астапчик Л. |
20 |
15 |
5 |
20 |
5 |
второй |
Другие статьи:
Формирующий этап работы с родителями по проведению нетрадиционных форм взаимодействия
дошкольного образовательного учреждения с семьей
Второй, формирующий этап эксперимента проходил с декабря 2012г. по апрель 2013г. – внедрение нетрадиционных форм взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей в практику ДОУ. С первого дня знакомства с родителями экспериментальной группы мы напоминали: чтобы наши дети выросли нравственно зд ...
Возможности организации музыкального воспитания школьников в летнем лагере
Музыкальное воспитание – целенаправленное и систематическое развитие музыкальной культуры, музыкальных способностей человека, воспитание в нём эмоциональной отзывчивости к музыке, понимания и глубокого переживания её содержания. Музыкальное воспитание есть процесс передачи общественно-исторического опыта муз ...