Диагностика выявления уровня экологических знаний и отношений детей к животным ближнего окружения

Педагогика как наука » Воспитание гуманного отношения к животным у детей дошкольного возраста » Диагностика выявления уровня экологических знаний и отношений детей к животным ближнего окружения

Страница 6

Задание 2.2

Для того, чтобы узнать как дети относятся к животным я использовала метод наблюдения за тем, какую деятельность дети выберут, или помочь ухаживать за хомяком, или пойти поиграть с красивыми игрушками. Поухаживать за хомяком согласились: Бегунец Сергей, Орлова Дарья, Романова Наташа, Немытышева Лера, Ракович Толя, Сороко Лера, а остальные предпочли игру с игрушками. Наверное они просто ещё не готовы взять на себя ответственность за живое существо, которому необходим уход, или им безразлично будущее животного.

Уровни экологической направленности

ФИО

Количество баллов

Уровень

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

1

Романова Н.

20

15

5

5

20

второй

2

Орлова Д.

15

10

5

20

20

второй

3

Немытышева Л.

20

20

20

50

20

третий

4

Сороко Л.

20

20

20

5

20

второй

5

Коляда А.

10

10

5

5

5

первый

6

Бегунец С.

20

20

20

20

20

третий

7

Карпович Л.

15

10

5

5

5

первый

8

Трацевский Л.

15

15

5

5

5

первый

9

Ракович Т.

15

15

5

5

5

первый

10

Астапчик Л.

20

15

5

20

5

второй

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8


Другие статьи:

Педагогическое управление развитием коллектива учащихся в психолого-педагогической теории и практики
Педагогическое управление развитием коллектива учащихся играет важную роль в становлении личности и является как средством, так и условием ее развития. Поэтому все процессы, протекающие в классном коллективе, должны быть не стихийнми, а педагогически управляемыми. Эффективность управления зависит от того, в ...

Развитие фонематического слуха в процессе формирования правильного звукопроизношения у дошкольников с общим недоразвитием речи
Овладение навыками звукового и слогового анализа и синтеза имеет первостепенное значение для коррекции и формирования фонетической стороны речи и ее грамматического строя, а также для формирования умения произносить слова сложной звукослоговой структуры. Поэтому в старшей логопедической группе очень важно на ...

Главные разделы

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.steppedagogy.ru